Archivo de la categoría: Inteligencia Emocional

PSICOLOGÍA HUMANISTA Durante más de 25 años se abogaba por desarrollar la autoestima del niño a través de un elogio y un refuerzo constante. Ahora se sabe que puede en realidad hacer más mal que bien. Hacer sentir a los … Sigue leyendo →

A los tres años de edad los niños tienen el mismo número de amigos que de amigas. Va disminuyendo hasta que a los cinco años sólo tienen un 20% de amigos del otro sexo. A los siete años, casi no … Sigue leyendo →

El desarrollo moral que facilita las relaciones sociales y el éxito son: Compartir, ayudar, conducta altruista, tolerancia hacia los demás, voluntad de respetar las normas sociales. Para que un niño tenga un adecuado desarrollo moral debe adquirir las siguientes capacidades … Sigue leyendo →

Uno de los momentos cuando la ineptitud social es más dolorosa es cuando un niño trata de acercarse a jugar con un grupo de niños. Públicamente se hace patente de su aceptación o no. Los niños pequeños son cruelmente sinceros … Sigue leyendo →

Habilidades sociales que se les enseñan a los niños a partir de los dos años de edad: Hablar directamente a los demás. No esperar siempre a que los demás den el primer paso. Mantener conversaciones más allá de monosílabos. Expresar … Sigue leyendo →

En cada relación hay un intercambio oculto de estados de ánimo que nos lleva a percibir algunos encuentros como tóxicos y otros como nutritivos. En cada encuentro emitimos señales emocionales a los demás. Inconscientemente reproducimos las emociones desplegadas por otra … Sigue leyendo →

La palabra cuenta menos del 10 por ciento del significado que le damos a nuestra comunicación emocional. La información emocional se interpreta desde una porción mucho más primitiva del cerebro que el lenguaje. Enseñarles a los niños a comprender el … Sigue leyendo →

Empatía es la capacidad de saber lo que sienten los demás. Su clave es la capacidad para captar los mensajes no verbales (tono de voz, gestos, expresión facial,…), suelen captarse de manera inconsciente. Empatía se cimienta en la conciencia de … Sigue leyendo →

Según Hatch y Gardner hay 4 habilidades que componen la inteligencia emocional: Organización de grupos. La habilidad esencial de un líder consiste en movilizar y coordinar los esfuerzos de un grupo de personas (el capitán del equipo, el niño que … Sigue leyendo →

El flujo son momentos de rendimiento cumbre, donde la excelencia se produce sin el menor esfuerzo. La reflexión excesiva en lo que se está haciendo interrumpe el estado de “flujo” y hasta el mismo pensamiento de que lo que se … Sigue leyendo →